Diferencia entre revisiones de «Gestión Tránsito Aéreo»
imported>Lucia.aguilera Página creada con «{{AP|Grado en Gestión y Operaciones del Transporte Aéreo}}{{AA|Formación externa para la obtención de licencias}}{{Asignatura|Nombre=Gestión Tránsito Aéreo (ATM)|Departamento=SATAA |Curso=Tercero|Semestre=Quinto|Itinerario=Común|Tipo=Obligatoria|Área=*Gestión del Tránsito Aéreo *Altimetría *Autorizaciones e instrucciones *Coordinaciones *Presentación de datos *Separaciones y Redes de seguridad *Aptitudes básicas *Contingencias *Reglamentación y no…» |
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*Procedimientos para los SNA}} | *Procedimientos para los SNA}} | ||
Esta probablemente sea la asignatura más fluida de toda la carrera. Sin un temario concreto y lejos de una clase convencional, cada día llegaréis a clase sin saber lo que pasará. | Esta probablemente sea la asignatura más fluida de toda la carrera y la que más créditos vale. Sin un temario concreto y lejos de una clase convencional, cada día llegaréis a clase sin saber lo que pasará. | ||
Desde sesiones completamente interactivas hasta el planteamiento y resolución de escenarios, tendréis que estar preparados para salir a la pizarra, debatir y resolver problemas en común, tales como el diseño del espacio aéreo de Madrid el día de la Hispanidad. | Desde sesiones completamente interactivas hasta el planteamiento y resolución de escenarios, tendréis que estar preparados para salir a la pizarra, debatir y resolver problemas en común, tales como el diseño del espacio aéreo de Madrid el día de la Hispanidad. | ||
Revisión del 01:42 2 sep 2024
| Departamento | SATAA |
|---|---|
| Curso | Tercero |
| Semestre | Quinto |
| Itinerario | Común |
| Tipo | Obligatoria |
| Contenidos |
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Esta probablemente sea la asignatura más fluida de toda la carrera y la que más créditos vale. Sin un temario concreto y lejos de una clase convencional, cada día llegaréis a clase sin saber lo que pasará.
Desde sesiones completamente interactivas hasta el planteamiento y resolución de escenarios, tendréis que estar preparados para salir a la pizarra, debatir y resolver problemas en común, tales como el diseño del espacio aéreo de Madrid el día de la Hispanidad.